專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選通知

蚌埠高級技工學(xué)校關(guān)于開展第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選工作的通知

 

各系部、各位老師：

    為貫徹落實《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《安徽省關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，進一步加強我市教師隊伍建設(shè)，不斷提高廣大教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，全面提升我市教育教學(xué)水平。經(jīng)研究，決定開展第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選工作。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、評選范圍和對象

    本校從事教育教學(xué)工作的教師和研究人員。

二、青年骨干教師評選條件

（一）基本條件

    1．認真貫徹國家的教育方針，遵紀守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

    2．嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《蚌埠市中小學(xué)教師師德八項禁令》，無不良師德記錄（須提供學(xué)校出具的書面證明）。

    3．具備相應(yīng)的教師資格。中學(xué)教師具有中學(xué)二級教師以上職務(wù)（在同等條件下具有研究生及以上學(xué)歷的教師、“雙師”型教師資格的教師優(yōu)先）；參加過國家級、省級骨干教師培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書的教師優(yōu)先。

    4．參評教師年齡須在35周歲（1978年1月1日后出生）以下，特別優(yōu)秀的評選對象，經(jīng)批準后，年齡可以適當(dāng)放寬。

    5．年度考核均為“合格”以上，近五年至少有一次考核“優(yōu)秀”，或獲市級及以上綜合榮譽。

    6．參評教師積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和知識儲備,提高自身專業(yè)水平；連續(xù)三年，繼續(xù)教育考核達到合格及其以上。

（二）教育工作

    1．積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，任教以來擔(dān)任班主任2年以上，或負責(zé)綜合實踐活動（含專業(yè)集訓(xùn)隊、興趣小組等）或指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練或從事其他教育管理工作（含單位中層干部、教研組長等）2年以上，并受到學(xué)校及以上部門的表彰。

    2．具有較豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗，關(guān)心愛護學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實際，采取行之有效的方法，對學(xué)生進行德育和心理健康教育。能言傳身教，注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、創(chuàng)新精神和實踐能力。取得過較明顯的教育實績。

（三）教學(xué)工作

    1．學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實，熟悉并掌握學(xué)科課程標準或教學(xué)大綱，能夠了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)成績突出。近5年內(nèi)，承擔(dān)過市級以上公開課、實驗課的教學(xué)，承擔(dān)過市級以上觀摩活動的教學(xué)。能根據(jù)社會的發(fā)展，通過各種形式的繼續(xù)教育不斷更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)水平。獲得縣級及其以上教育部門表彰的優(yōu)秀教師、師德標兵、教壇新星等榮譽稱號者優(yōu)先。

    2．有在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校工作1年以上的經(jīng)歷。

（四）科研工作

    1．參與市級以上教學(xué)改革實驗或課題研究，并有研究計劃和階段總結(jié)（有本人研究成果）。

    2．有一定的教育理論修養(yǎng)，具有較強的教育科研能力。近5年內(nèi)，在市級及以上正式刊物上至少發(fā)表與專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文或獲市級三等以上獎勵的論文2篇，其中省級及以上公開發(fā)行刊物1篇（不含內(nèi)刊、增刊）。

三、專業(yè)帶頭人評選條件

（一）基本條件

    1．忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，治學(xué)嚴謹，教書育人，為人師表，遵紀守法。

    2．具有本科以上學(xué)歷，從事職業(yè)教育教學(xué)工作滿6年，受聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，具備“雙師型”教師資格；身體健康，男教師須在1958年1月1日以后出生，女教師須在1963年1月1日以后出生。

    3．年度考核均為“合格”以上，近五年至少有一次考核“優(yōu)秀”，或獲市級及以上綜合榮譽。

    4．參評教師積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和知識儲備,提高自身專業(yè)水平；連續(xù)三年，繼續(xù)教育考核達到合格及其以上。

（二）教學(xué)工作

    1．全面、熟練地履行崗位職責(zé)，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能系統(tǒng)講授本專業(yè)2門以上核心課程，熟悉本專業(yè)基本技能，在本專業(yè)教學(xué)中形成自己鮮明的教學(xué)特色，在學(xué)校所在地區(qū)或行業(yè)具有較高的知名度和影響力，近5年開展校級以上公開示范教學(xué)2次以上，并認真指導(dǎo)學(xué)生的實驗、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)；教學(xué)管理人員年均聽課量不少于50學(xué)時，并深入實踐教學(xué)第一線及時解決問題；從事技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)實踐的專業(yè)技術(shù)人員每年深入生產(chǎn)第一線的累計時間不少于2個月。

    2．具有本專業(yè)系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識，熟悉課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的基本原理、方法，對人才培養(yǎng)模式有較深的研究，具有制定出切實可行的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并組織實施的能力，能提出本專業(yè)人才培養(yǎng)能力標準或課程標準的修訂意見和建議，能對教學(xué)目標的完成情況進行評估，能結(jié)合本校專業(yè)建設(shè)和自身工作實際撰寫并提交1份專業(yè)建設(shè)綜述報告。

    3．近5年教學(xué)業(yè)績須具備以下之一：

    （1）因教育教學(xué)成績突出，受到市級以上教育行政部門表彰的。

    （2）主持建設(shè)的專業(yè)獲得縣級及以上重點、示范或特色專業(yè)稱號；或是作為主要成員（前3名）參與市級以上精品課程、市級重點建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地、省級財政支持實習(xí)實訓(xùn)基地等建設(shè)。

    （3）作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生或本人在市級以上教育、人社部門舉辦的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽中獲得三等獎以上。

    （4）開展工學(xué)結(jié)合的專業(yè)教學(xué)改革或教學(xué)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗或研究成果經(jīng)市級以上教育（行業(yè)）部門認定，在本地區(qū)（行業(yè)）3所以上中職學(xué)校推廣實施并取得良好教學(xué)效果。

    （5）參加國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員，出國進修后回國，被省、市中職學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地聘為培訓(xùn)者，并承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)。

（三）示范引領(lǐng)和科研工作

    1．具有學(xué)術(shù)民主、合作共事的作風(fēng)以及較強的組織教育科研、加強校企與產(chǎn)教合作等綜合協(xié)調(diào)能力，近5年具有指導(dǎo)和帶領(lǐng)其他教師在企業(yè)參與技術(shù)開發(fā)或進行技術(shù)服務(wù)的經(jīng)驗或經(jīng)歷，或采取示范教學(xué)、開設(shè)專題講座和組織教研活動等多種方式指導(dǎo)本專業(yè)教師開展精品課程建設(shè)和教學(xué)模式改革，并取得階段性成果。

    2．近5年科研業(yè)績須具備以下第（1）款及第（2）—（5）款中之一：

    （1）在省級以上CN期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇；或在具有市以上內(nèi)部資料準印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

    （2）主持市級及以上科研項目或教學(xué)教改項目1項，或作為主要成員（前3名）參與省級及以上科研項目1項。

    （3）獨著、主編公開出版本專業(yè)專著或教材1部，或參著、參編公開出版本專業(yè)專著或教材本人撰寫不少于6萬字。

    （4）參加市級以上教育部門論文評比，獲得省級及以上三等獎或市級一等獎。

    （5）產(chǎn)教結(jié)合、校企合作方面業(yè)績突出，面向行業(yè)企業(yè)實際需求，主動承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項目，取得良好實際效果（技術(shù)服務(wù)經(jīng)費1萬元以上，并由學(xué)校財務(wù)核準出具證據(jù)）。

四、評選名額

    蚌埠市專業(yè)帶頭人共評選10名；第三批蚌埠市青年骨干教師共評選200名。各單位上報名額要向長期堅持工作在教學(xué)第一線的教師傾斜，并合理掌握好各類教師比例。

五、評選程序

    按個人申報與學(xué)校初評推薦、市教育局組織專家對課堂教學(xué)及申報材料進行評審，最后，召開專家審查委員會審定。

    1．個人申報與系部初評

     符合評選條件的教師填寫評審表（見附件2、3）以及評審材料（見附件1）向系部申請參加第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選，系部在個人申報的基礎(chǔ)上對照評選條件進行初評后，于2013年5月15日前將評選材料集中交予教科研處張輝。

    2．學(xué)校復(fù)審與推薦

    學(xué)校對系部報上來的材料進行復(fù)審，填寫《第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師推薦人選情況一覽表》（見附件4），加蓋單位和主管部門公章后，于2013年5月28日前報送市教育局人事科（同時將此表電子稿發(fā)至電子信箱gsgs0399@sina.com）。

    3．市教育局評審

     市教育局成立市級各學(xué)科評審組。2013年6月20日前由市教科所完成申報人員的課堂教學(xué)評審后，市教育局結(jié)合申報材料進行綜合評審并召開專家審查委員會審定工作，評選結(jié)果在蚌埠教育網(wǎng)進行公示。

六、工作要求與注意事項

     1．各系部要將《關(guān)于開展第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選工作的通知》精神傳達至每一位教師，切實加強初評工作。

    2．學(xué)歷證書、職稱證書、各類獲獎證書、證明材料、論文論著應(yīng)在2013年5月1日之前獲得或發(fā)表（出版）。每位候選人的評審材料須進行分類整理裝訂，并提供材料封面。

七、職責(zé)與管理考核

     1．市教育局對終評、公示通過的教師，授予其第三批蚌埠市專業(yè)帶頭人、蚌埠市青年骨干教師榮譽稱號并頒發(fā)榮譽證書。

    2．對評為“市級專業(yè)帶頭人”的教師優(yōu)先推薦參加特級教師、享受政府特殊津貼及蚌埠市專業(yè)技術(shù)拔尖人才的評選。學(xué)校要組織廣大教育工作者學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，根據(jù)本單位實際情況給予一定的獎勵。

     3．蚌埠市專業(yè)帶頭人、蚌埠市青年骨干教師納入市名優(yōu)教師人才庫，市教育局優(yōu)先安排其學(xué)術(shù)活動、培訓(xùn)進修、省內(nèi)外考察、科研立項等。

    4．獲得蚌埠市專業(yè)帶頭人榮譽稱號的教師，在我市教育教學(xué)工作中要積極發(fā)揮示范帶頭、專業(yè)引領(lǐng)作用。每年都要努力達到以下五個方面要求：（1）指導(dǎo)1-2名本學(xué)科青年教師，被指導(dǎo)者能在縣區(qū)級及以上范圍開設(shè)教學(xué)研究課；（2）在省轄市級及以上正式刊物發(fā)表（或在省轄市及以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎）論文1篇，或在縣區(qū)級及以上范圍開設(shè)學(xué)術(shù)講座1次；（3）主持或作為骨干教師參與市級及以上一個課題的研究工作；（4）在校級及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課1節(jié)；（5）指導(dǎo)1個備課組或教研組的教研活動。

    5．獲得蚌埠市學(xué)科帶頭人（專業(yè)帶頭人）、蚌埠市青年骨干教師稱號的人員，如離開本市教學(xué)崗位，將不再享受有關(guān)待遇。

    6．蚌埠市專業(yè)帶頭人的管理實施動態(tài)管理，不搞終身制，學(xué)校對獲得相關(guān)榮譽稱號的教師要實行年度專項考核并負責(zé)對他們進行過程考核和日常管理。市教育局原則上三年進行一次業(yè)務(wù)考核復(fù)評，對不履行本學(xué)科職責(zé)、不能發(fā)揮示范帶頭、專業(yè)引領(lǐng)作用的予以警示直至取消其稱號。

八、相關(guān)要求

    各系部要嚴格初評，堅持評選標準，規(guī)范評選程序，做到公開、公平、公正，確保評選質(zhì)量。如在申報、推薦、評選過程中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，則取消申報對象參評資格，該教師兩年內(nèi)不得參加教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)活動。

 

附件：1、蚌埠市第三批專業(yè)帶頭人、青年骨干教師評選申報材料

      2、蚌埠市第三批專業(yè)帶頭人評審表

      3、蚌埠市第三批青年骨干教師評審表

      4、蚌埠市第三批市專業(yè)帶頭人、青年骨干教師推薦人選情況一覽表