?研精畢智 踵事增華 ——公共服務系幼兒教育專業(yè)骨干教師培訓側記

    為深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神，落實黨的二十大報告提出的“幼有所育”“優(yōu)化人口發(fā)展戰(zhàn)略，建立生育支持政策體系”的重要部署。6月9-10 日，在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育標準專業(yè)委員會的組織下，來自全國各地的幼兒教育專業(yè)的骨干老師們齊聚合肥，深入探討托育一體化發(fā)展的相關議題。蚌埠技師學院公共服務系應邀由系副主任安闖帶領兩名位專業(yè)骨干教師赴合肥與會。

    此次研討會中行業(yè)專家們分享了關于行業(yè)實踐經(jīng)驗、就業(yè)前景的思考，為院校發(fā)展明確了方向。

    首先，來自成都師范學院學前教育專家文頤教授就托育一體化相關專業(yè)（嬰幼兒托育服務與管理、早期教育、保教）的定位進行了講解，強調托育一體化相關專業(yè)建設應該緊密結合實際，注重實踐操作能力的培養(yǎng)，使學生能夠具備托育的實際操作能力和理論知識。

    其次，華東師范大學學前教育與特殊教育副院長就保教專業(yè)根據(jù)國家相應政策與職業(yè)專業(yè)簡介分享了保育專業(yè)培養(yǎng)目標，并依據(jù)職業(yè)教育國家教學標準體系分析了嬰幼兒托育服務與管理和早期教育的培養(yǎng)目標的相同處與不同處。提出“保教融合、時間遞進”的人才培養(yǎng)模式，為我們的培養(yǎng)目標指明了方向。

    最后，專家們對今后嬰幼兒領域教育的發(fā)展提供了建設性意見并在托幼一體化背景下提出了三個完善方向：1.當前關注年齡下段的嬰幼兒發(fā)展特點；2.對嬰幼兒保育內容需適當增加；3.擴展學生就業(yè)口徑。

    聆聽專家們循循善誘的教導，讓我們如沐春風、獲益匪淺。在今后的教育教學工作中，我們將研精畢智、踵事增華、精進不已，努力把我院幼兒教育專業(yè)打造成為特色鮮明、工學一體的優(yōu)質專業(yè)，為學院建設省級高水平技師學院貢獻應有的力量。（撰稿人：吳佳妮  審核：常偉偉）