立足常規(guī) 精細管理 ——我院班級量化考核工作期末總結

      自11月初我院實施班級量化考核以來，在院領導的正確領導下，在全體班主任的悉心配合下，學生處、團委、保衛(wèi)處等各部門齊心協(xié)力，履職盡責，真正實現(xiàn)了全員德育，齊抓共管，比較圓滿地完成了本學期班級管理工作。

     量化考核實施期間，考核小組對檢查情況及時公布，對班主任有異議的地方及時溝通、處理，保證考核工作的全面、客觀、公正。通過兩個多月的規(guī)范管理，學生的儀容儀表、日常行為、晚自習紀律、衛(wèi)生習慣、寢室管理等有了明顯的改觀。班主任到位情況良好，更加注重班級的常規(guī)教育管理，對發(fā)現(xiàn)、反映的問題能及時處理，學生的常規(guī)教育和文明素養(yǎng)有了顯著提高。

      德育是學校教育的靈魂，院領導高度重視德育工作，堅持以立德樹人為目標，以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，落實學院德育工作。陳元高書記和宋曉賓院長、每日值班干部等領導不論是清晨還是晚自習，都會到教學樓查看出勤和上課情況，和學生會干部親切交流、問寒問暖；陳華坤副院長事必躬親，每一次給學生會培訓，每一次業(yè)務指導，每一次到寢室檢查等，都能看到他的身影。

      通過近期對班主任的量化考核、評優(yōu)，增加獎勵績效,大大提高了班主任工作積極性，讓班主任在工作中體現(xiàn)了自身價值，增強了中職教育工作者的責任感和使命感。學期初，一些臟亂差的宿舍，經(jīng)過班主任耐心細致的指導以及多次親臨現(xiàn)場整改，已變得干凈整潔，宿舍環(huán)境有很大改觀。考核初期，晚自習時大多學生不愿交手機，班主任想方設法地和學生溝通，和家長聯(lián)系，做其思想工作，幫助樹立正確的紀律和組織觀念，端正學習態(tài)度；還有的班主任通過現(xiàn)場視頻來查看和監(jiān)管班級晚自習情況。感謝各位班主任的不懈努力，目前大多班級學生都能在晚自習主動上交手機，安靜地看書、寫作業(yè)，或者統(tǒng)一在班班通上觀看新聞聯(lián)播，關注時事、豐富知識。通過班主任的教育引領，增強了學生自律自強意識，推動了我院校園文化建設，構建了文明和諧的校園。

      班級量化考核是一個系統(tǒng)工程，學生良好行為習慣養(yǎng)成也非一朝一夕，必須常抓不懈。考核雖然取得了一定的成績，但還存在不足，如一些評比內容的標準還需進一步細化，檢查人員中存在情感分因素等。

今后考核小組將進一步完善考核制度，更科學地細化規(guī)則，抓實過程管理，提高班主任的整體素質,形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，為促進每一位學生的優(yōu)良習慣養(yǎng)成和健康成長而不懈努力,進一步把我院打造成一個學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌院校。(考核小組供稿)