機(jī)電工程系組織全體教師學(xué)習(xí)《教師課堂教學(xué)規(guī)范》

       為貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，9月4日下午，機(jī)電工程系組織全體教師集體學(xué)習(xí)《蚌埠技師學(xué)院 蚌埠科技工程學(xué)校教師課堂教學(xué)規(guī)范》。

       此次學(xué)習(xí)活動(dòng)由機(jī)電工程系主任焦其彬主持。焦主任首先傳達(dá)了學(xué)校對(duì)此次集體學(xué)習(xí)的要求:為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)，發(fā)揮課程的思政功能，做到既教書(shū)又育人，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，豐富課堂資源，增加課堂的吸引力，以良好教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的提升。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)；進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，促使廣大教師切實(shí)把主要精力投入教學(xué)工作，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效果，提升學(xué)校人才培養(yǎng)水平。

       隨后，焦其彬主任帶領(lǐng)全系教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《蚌埠技師學(xué)院 蚌埠科技工程學(xué)校教師課堂教學(xué)規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等兩個(gè)文件的具體內(nèi)容。

      通過(guò)集中學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)教育教學(xué)常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要教師科學(xué)的設(shè)計(jì)，才能使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。所以常規(guī)不僅是一種制度，更是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的有效途徑。學(xué)常規(guī)不是多余的，而是十分必要的，勢(shì)在必行的。只有學(xué)好常規(guī)，才能自覺(jué)地遵循常規(guī)，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會(huì)取得良好的教育教學(xué)效果。教師要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻要求自己的教學(xué)行為，更好的服務(wù)于學(xué)生。

（撰稿：機(jī)電工程系  董軍）